为了为弘扬旅游文化、宣传导游知识、发掘优秀人才、激励求知精神，结合旅游管理专业人才培养的目标，及旅游管理人员岗位能力素养要求，外语教研室特举办“华夏文化”外语导游大赛。本次比赛经院领导批准,并在广大教师同学的支持下，于2015年12月2日在综合楼316多媒体教室举行，比赛取得了圆满的成功.现就此次比赛总结如下:
(一)准备工作做得相当充分,细节安排得当，使比赛进行的非常顺利.
首先,在比赛举行之前,在13级与14级全体同学的配合下,分工合作,把比赛现场布置的非常好,并把比赛中的各个环节分配到由各个组员负责,如此分工合作,为比赛顺利开展垫定基础.
(二)比赛严格按照各项程序进行,体现了“公平 、公正、公开”的原则.
在此次比赛中,我们设定了严格的评分标准,并且由选定的英语老师作为评委进行评分.确实做到了“公平、公正”的原则.每个选手的得分现场统计出,马上公布.确实做到了“公开”的原则.
(三)通过这次比赛,学生们取长补短，认识到今后学习中提升的方向，与自身岗位能力培养的必要性。
这次比赛促进了我院学生学习旅游英语的积极性，丰富了大学生在校的课余生活，提升了岗位职业能力，及组织与协调活动能力。同时，也从这次比赛中发现了我院学生学习旅游英语所存在的一些问题。如：学生的口语能力有待进一步提升；学生的身体语言与语音、语调需要改进；学生的表现力与自信心尚待激发；学生活动的组织能力与交流能力需要进一步培养。
由于这些问题的存在，今后要从以下几个方面着手来提高我院学生专业素养与英语学习，提升我院学生的治学氛围。
一、针对我院的请况，定期的开展一些针对性的学习讲座和活动。让各位学生在活动中学到知识，陶冶情操，开阔视野，提升组织与协调能力，为今后走向工作岗位打下坚实的实践基础。
二、在教学中，将结果性评估与过程性评估相结合，以专业岗位能力素养要求为标准，制定多样化的评价体系，充分运用好考试这根指挥棒，从而激发学生学习的动力与求知欲，让他们主动去学习，并学会自主学习。
三、不断完善人才的培养方案，把提升学生的岗位素质作为教学的重点，在此基础上开展内容多样、形式多样的教学活动，切实培养学生的综合能力 。
总得说来,此次比赛是非常成功的.不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我院营造良好的学风出了一份力,使我院展现出更好的学风氛围.