2+2人才培养模式让大艺学子在国外视野大开

                   2+2？

                  这还用质疑吗？

                   2+2=4呀！

                  我不是说2+2等于几？

                   我说的是2+2模式！

什么是2+2模式?

所谓2+2模式，就是大学四年，

前两年在本校受教，

后两年在与本校合作的国外院校受教，

毕业时拿到本校和国外大学两张本科毕业证。

噢

那大连艺术学院开始启动2+2模式了吗?

已经启动了

早在2014年

大连艺术学院就与日本创价大学签署了2+2合作办学的人才培养协议，

为学生们提供了国内和国外双重教育的学习机会。

                                                                                       现在有人去亲身实践2+2模式了吗?

有啊

至今文管学院已经有4名学生去到日本创价大学，

还有9名学生参加了“赏樱会”短期中日文化交流。

怎样才能成为2+2模式的幸运儿？

其实想要去国外留学并不困难，

日语二级是必要条件，

其次到国外受教需要良好的经济条件，

第三要有口语交流能力和独立的生活能力。

在国内上学有父母强大的保护伞呵护，在国外留学要做到生活独立和经济独立并不是一件很容易的事，所以希望每位学子都能把握留学这个难得的机会，通过不同国度不同文化的多重教育，让自己的眼界得到开阔、思想得到开放、行为得到开拓。

2017年9月文管学院日语专业2015级1班的胡安琪和杨晓舟两位女生因学习成绩优异和语言能力突出，获得了日本创价大学的“2+2本科插班生”项目的留学机会。

在对她们的访问时胡安琪说：“日本的教学风格跟中国差别很大，上课方式很自由、很新颖，老师在授课时会穿正装，男老师话风搞笑，女老师知性优雅”；

访问杨晓舟时她从生活和生存方面对我们说：“生活节俭、注重礼节、讲究卫生、节约资源、居安思危等优良做法是日本人的行动准则，是我们应当好好学习的地方”。短短的半年时间胡安琪和杨晓舟两位同学就在学习方面、学术方面、生活和生存技能上方面取得了长足的进步，可见经过中日两种文化的熏陶，她们的眼界真的提高了不少。她们两个成长的经历告诉我们，只要我们打牢学习和外语基础，只要我们能够独立生活，只要我们能够钻研生存技巧，就一定能够在国外寻找到属于自己的一片蓝天。