展示教学风采 助力教师成长 ——文化艺术管理学院课堂教学精进月系列活动

　　为了强化师资队伍建设，文化艺术管理学院在3月末至4月初组织开展了课堂教学提升专题活动，此活动也是课堂教学精进月系列活动之一，主要是由省级教师教学创新大赛获奖教师进行教学设计分享，旨在进一步促进教师之间的专业交流与学习，不断提升教育教学水平。活动由文化艺术管理学院办公室主任文晓艺主持。 　　办公室主任 文晓艺
　　文晓艺老师简要总结了近年来文化艺术管理学院教师在教学大赛方面所做的努力及取得的成绩，并指出教学展示既是助力教师成长的重要举措，也是学校提升教学质量、打造精品课程的重要抓手。　　 　　3月22日，外语教研室主任崔琳杰副教授进行《日本商务礼仪》课程的教学设计分享，本门课程是一门理论与实践相结合的课程，课堂教学以学生为主体，理论部分充分利用学习通平台，组织选人、抢答、问卷、测验等活动，检验学生对基础知识的掌握程度；实践环节以分组模拟任务的形式开展，并通过学生自评、教师点评、生生互评的形式，让学生多方位参与活动与评价，促进知识的内化，提升学生的实践能力，让学生在体验中掌握日企商务礼仪，从而帮助学生树立正确的职业观，具备良好和职业素养和社会适应力，能够理解中日礼仪差异，在跨文化交际中不卑不亢，接人待物大方得体。　　 　　3月29日，文化艺术管理学院教学副院长高华教授进行了题为《跨境电商课程“三定三阶三评”创新教学实践》教学设计分享，她从课程基本情况、课程目标设计、课程过程设计、课程资源建设、课程教学环境与教学手段、课程考核评价等方面进行了详细的介绍，重点介绍了课程思政建设的思路和如何进行内容体系构建以及如何融入思政元素等。高华副院长课程获评为省级一流本科课程和省级课程思政示范课程。　　 　　4月7日，电子商务教研室主任刘亚杰副教授进行《网络营销与策划》课程的教学设计分享。课程采用线上线下混合式教学，教学内容紧跟时代变化，以新文科建设要求为目标，教学设计与岗位能力对接，以“弘扬雷锋精神”为主线，实施“用脚步丈量乡村，用青春助力振兴”课程思政多任务实践活动。这一教学创新理念，一方面能更好地让学生掌握岗位实际需求，另一方面也拓宽了校企合作模式、产教融合内容，更好地体现高校的社会服务职能，也符合我国新文科建设要求及高等教育方针。　分享后，各教研室分别对三位教师的教学展示进行了点评，一是从教学思路、内容体系、课程思政、教学特色等方面给予了高度的评价；二是结合自身教学经验，围绕课程教学和教学方法进行了深入研讨。
　　工商管理教研室结合“一主、两融、三创”的专业特色，深入探讨课程教学与方法。优化教学内容，与时俱进；多样化教学方法，激发学生潜能；通过产学合作，提升学生实践操作技能；鼓励学生自主学习，提供丰富资源。通过与学生互动，了解需求，及时调整教学策略，提升教学效果，培养出适应行业发展的优秀人才。 　　工商管理教研室研讨
　　电子商务教研室通过教学精进月活动，对整体课堂教学设计及创新有了更深层次的感悟。全体教研室老师深感教学设计及创新优化对于新时期教学非常重要，必须转变课堂教学中单方面输出，强调全体学生的参与并关注整体学生的发展，还要尊重学生并突出以学生为主体的教育教学方式，调动学生的学习积极性，并且对教学模式进行多元化组合，根据不同的课堂教学需要，将不同的教学模式融合在一起，科学有效地进行教学，进一步提升课堂教学质量。
　　
　　电子商务教研室研讨
　　外语教研室结合“教学有法，但无定法，贵在得法”的教学理念，在实际教学中恰当地选择教学方法，会达到事半功倍的效果。之前高华院长推荐的“BOPPPS”教学模式，给了我们很大启发，要将此教学模式应用到今后的课堂教学中，充分利用好网络教学资源，组织以学生为中心的教学活动，使学生在学习中有所启迪，学有所得，学有所乐，提高课堂教学的质量和效果。 　　外语教研室研讨
　　旅游管理教研室在专业课的教学中，除了专业理论知识的教授外，着重培养学生的实践能力和综合素养。通过校企合作的方式，企业专家进校园，让学生深入了解旅游管理行业的实际运作和挑战。在教学方法上，倡导引领学生课堂互动，结合行业最新动态和趋势，更新课程内容，确保学生接触到最新的行业知识和技术，在教学过程中，鼓励学生提高自主学习能力和批判性思维，鼓励自主探索和解决问题，培养独立思考和创新能力。 　　旅游管理教研室研讨
　　艺术教育教研室在教学展示后进行了深入研讨学习，其中实践课的课程设计给了我们很大的启发。艺术教育作为实践课程较多的专业也要吸取优秀案例经验，积极利用音乐、美术、戏剧等项目式实践开展教学，反向设置课程体系，以项目实践线上线下同步设计教学内容，达成教学目标。 　　艺术教育教研室研讨
　　
　　文化艺术管理学院院长 罗昌智
　　针对此次活动，文化艺术管理学院院长罗昌智教授指出，文化艺术管理学院会持续重视教师教学质量提升，通过开展试讲、教学展示和教研室专题研讨为课程教学赋能增效发力。此次活动内容充实，体现了教师能力和教学效果的双向提升的目的。今后，文化艺术管理学院还将围绕教师教学能力提升，根据学校安排，开展教学大练兵活动，全面提升课堂教学质量。